回首初一作文

回首初一作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的回首初一作文，希望对大家有所帮助。

升入初一，才真正体会到时间流逝飞快。才懂得一分一秒真正体现的价值。初中阶段是人生的一个转折点，需要好好的把握住。

初一生活在悲喜交加中度过，有不少的阴雨，但阳光还是有的。学习节奏在加快，做事频率在提高，思考问题逐渐全面。我在成长，也可以说我在走向成熟。

初一的主旋律就是学习成绩。我一直在咬紧牙关，向前冲。在点滴中积累，在学海中翱游。每当看到满意的答卷，优异的成绩，老师鼓励的眼神，父母的笑脸，都是我前进的动力、坚持的理由。在这过程中，挫折不少，眼泪不少，报怨不少，汗水不少，但我为自己的理想支持下来。每当我想起自己身着一套白衣，在病房里穿梭，与病人交谈的场面，我就会更加努力，为以后美好的生活耕耘。

初一的最大感受就是压力太大。在小学六年级时，妈妈就时常给我打“预防针”。那时的思想压力就不小。真正步入初中校门后，不出所料。压力在不断的积累，幼小的心灵无处可逃，只得勇敢面对，把压力化为动力。在两者的转换过程中，我在成长，变得勇敢了许多。一次次成功地来之不易让我懂得了“一份耕耘，一份收获”。

同学之间互相是要好的朋友，但是在学习方面可是互不相让，明争暗夺，战火弥漫。我和同桌就展开了一场较量，他下定决心要超过我，这么一来我就更不敢掉以轻心了，抓紧时间埋头苦读。无论是大考还是小考都得比试，比试。无论结果如何，但是这种学习热情是很值得提倡的。

初一的学习不只是靠学习努力，还要有好的计划，更需要好的方法。学习已不是那么简单的事了，它也在升级。不但要坚守阵地，还要主动出击。“先下手为强”还是正确的。就像是“人无远虑，必有近忧”一样。有完美的计划，适合的方法，细心的实施，这三方面结合起来，真正可以打败天下无敌手。

初一的彩虹在不断发光，它照亮美好未来。预示着初中生活的精彩，让我迫不急待地迈向前！

转眼间，初一就这样结束了，迎来了初二的新生活。

刚升初一时，新的老师新的同学，要在一个陌生的环境里开始自己的初一生涯，刚开始由于不是那么的熟悉老师再加上自己也不是很努力，而且也还没有找到适合自己的学习方法，所以在初一上学期的前半学期里，语文成绩一直不是很好，老师每次发的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就没有上过70分，后来我开始慢慢的改变自己学习语文的方法。首先，我合理的安排时间，调整好作息时间使自己的状态很好，分配好学习与玩耍的时间。分配好时间很重要，而效率和方法更为重要。其次，我保证每天认真的做完老师布置的作业，语文老师当了好多年的教师，凭自己工作经验的积累，所以布置的作业的价值也很高。

有次在和同学聊天时她告诉了我一个网站，里面专门是学习的，而且也有一个视屏，那都是老师讲的课，我就问问同学那起作用不，他说有作用，然后我回家告诉了妈妈，然后就弄了这个网站。然后每天晚上我就会打开这个网站复习当天的课程，复习明天的课程，就这样，到了后来我就发现我的学习成绩就慢慢的提高了，但也不光是这个，我慢慢对读书有了兴趣，有事就买几本书没事干时，就拿出来看看，看书也对语文成绩有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末时我的考试成绩相比才开始是，有了提高。

如今已经开学了，要对自己今后初二的语文学习制定一个计划。一。要加大自己的阅读量，多看文章，对自己写作文有很大的提高。二。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。三。字词，这是最基础的，就是要多写，在家里要让父母经常听写。四。默写，这是考试时，一不小心就会丢分的一道题，因此也要多些。

在今后的学习中，要努力，没有知识的人，将来就会被世界淘汰。

偶然间，听到这么一首歌：再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。顿时，平静的.心里起了阵阵涟漪。是啊，我们已经要成为一名六年级的学生了，回想过去的五年里，我们经历了大大小小的事情无数件，也正向初中迈进，在这最后一年里，我们也要向小学的终点冲刺。

好，让我回首过去，五年中的点点滴滴。在一年级中，当我还是一个懵懂的，叫着要妈妈的小男孩时，却发生了一件令人啼笑皆非的事情。刚开始学拼音，老师都是拿着拼音卡片来巩固我们的拼音。一天，老师像往常一样拿出了拼音卡片在早读上给我们读。本来进行得很顺利，教室中只有朗朗的读书声，祥和的气氛充满了整个教室。但是，很快就有了噪音，而且，还是我发出来的。是什么原因呢，原来，我读到了“跪下”这两个字，当时我还不懂，就以为老师要我们跪下。我想：妈妈从小教育我，男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，是不能随便哭和跪的。于是我便小声地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老师似乎有顺风耳，马上就听见了，本来温和的脸立马板了下来，并严肃地说：“沈宸逾，你给我站起来！”我脸立马红了起来，恨不得钻个地洞下去。一年级时的我就是这么调皮。

三四年级时，我也有一件糗事。老师在讲台上布置作业，我没有认真听。以为作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要写几篇，我心想：算了，就写一篇吧，两篇也可以再补。想完便写起作文来。周一去学校的时候，问问了问同学，到底要写几篇作文。没想到要写三篇。这下我急了。最后的结果可想而知，当然被批评了。

再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。让我们朝着美好的未来前进吧！

初中一年级的学习生活中，有辛苦，有伤心，有欢乐，有欣慰。回首初一，令人百感交集。

令我记忆犹新的便是运动会时的拔河比赛。中午，阳光照耀着大地的每一个角落，微风吹拂着大地。令人心旷神怡。我们也不辜负春天这一美好的馈赠。我们迎着温暖的阳光来到绿茵场上，清新的空气一时窜进了我们的胸腔之中，令我们心情大好，完全忘记了平日中学习的辛劳。大家跃跃欲试，发誓一定要赢下比赛。我们在操场上做热身运动。哈哈，三班，你们输定了。裁判来了，让我们准备比赛，大家紧紧地握住尚自，一个个脸上虽然是运动的喜悦，但是他们也毫不松懈。每个人的眼神都表达出必胜和拼搏的决心。“嘟~”一声清脆的哨声在绿茵场上响起，在旁助威的同学放开了喉咙，大声加油。在气势上，我们便占了绝对的优势。大家紧紧拉住，胳膊上青筋暴起，后仰着使劲往后拉。大家都发出了激发潜能的吼叫，好似不甘平局，都爆发出了全身的力量，三班被我们拖着向前，终于，绳子上的标志来到了我们这里。我们终于不负春天的馈赠，赢了！

回首初一，让我懂得了团结，快乐无比！

每天放学回家后，面对满满一箩筐的作业，我都会发疯抓狂。如此多的作业，让我什么时候能完成？小学多好！每天下午的自习课，都能看见老师带领我们在题海中“畅游”令我欲哭无泪。真是好辛苦！

回首初一，学业让我们辛苦。但是想一想，努力后会有收获，我们辛苦后一定有回报！并让我懂得珍惜每一天，不要在第二天感叹第一天的美好！

回首初一，与同学的相处中有快乐，有失落。学业使我们劳累，但我们一定会铭记这之中的美好时光。时光飞逝，已经初二，但永远不会消失的是我们的记忆，我会把它深深地雕刻在我记忆的石头上。

回首初一，百感交集！

上的时候，我最大的理想是得小红花，说得直白些，就是那种几毛钱一大叠的劣质小贴纸，表现好了，一高兴，“啪”的一声往你脑门上贴一个，其实现在想来真的是毫无价值，末了回到家，向炫耀过后还要小心翼翼地撕下来，手一抖便是皱眉的痛。可这些想必是那时的我考虑不到的，只知道拼命地做一个乖孩子，积攒那些亮金金的疼痛。午餐，老师要求要吃完，可总会有一些味道不咋地却有“很有营养”的汤菜，只能苦着脸吞咽下去。我有一个至今仍记得清清楚楚的习惯——越是不喜欢吃的，越是先吃完，总是能造成些误会，老师眉开眼笑地瞧着我，然后便是不动声色地又在我碗里狠狠地加满，我无奈，却碍于胆子实在是小，只得以同样的不动声色默默地咀嚼。

上小学了，六年真的好长却“哗”的一下就过去了，猛地一回想惊悚地发现一二三年级的几乎是空白，然而撑着下巴努力地才有那么星星点点的片段。我记得第一天上学时表演的“柳树姑娘”，一首幼稚而又嗲声嗲气的小儿歌；我记得下课喜欢和三两个好友拉着手，毫无意义地向外撑成一个圆绕着圈儿奔跑；我记得当时班里有一位辫子好长又很讨喜的，我们上课时总会有意无意学她的动作。那些事好遥远好遥远，让我常有种幻觉，好像它们都未曾发生过，也许只是自己在某个孤独的时候双臂环膝，蜷缩在床头想象出来安慰自己的罢了。朦朦胧胧的小时候，飘渺脆弱的记忆泡沫好像伸手一抓就碎了，飘散在空气中，再也拾捡不回来，再也不会回来了。

不要跟我说什么内心年轻就会永远纯真，那是暮垂之年发明出来骗自己的罢了，在夜深人静的时候扪心自问，你真的没有害怕过在未来的某一天自己连都回忆不起来了么？不要在那边语重心长的说每一天都是童年，我只知道世间万物一切的一切过了就是过了，真的，想找再也找不回来了。说我悲观也好，说我消极也罢，你有一天停下步子小时候，就会发现，其实真的挺悲哀的，叹惋自己多多少少已经没有了那些泡沫一样的纯真，跟着茫茫人海混沌在日复一日的长大中。

转眼间，初一就这样结束了，迎来了初二的新生活。

刚升初一时，新的老师新的同学，要在一个陌生的环境里开始自己的初一生涯，刚开始由于不是那么的熟悉老师再加上自己也不是很努力，而且也还没有找到适合自己的学习方法，所以在初一上学期的前半学期里，语文成绩一直不是很好，老师每次发的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就没有上过70分，后来我开始慢慢的改变自己学习语文的方法。首先，我合理的安排时间，调整好作息时间使自己的状态很好，分配好学习与玩耍的时间。分配好时间很重要，而效率和方法更为重要。其次，我保证每天认真的做完老师布置的作业，语文老师当了好多年的教师，凭自己工作经验的积累，所以布置的作业的价值也很高。

有次在和同学聊天时她告诉了我一个网站，里面专门是学习的，而且也有一个视屏，那都是老师讲的课，我就问问同学那起作用不，他说有作用，然后我回家告诉了妈妈，然后就弄了这个网站。然后每天晚上我就会打开这个网站复习当天的课程，复习明天的课程，就这样，到了后来我就发现我的学习成绩就慢慢的提高了，但也不光是这个，我慢慢对读书有了兴趣，有事就买几本书没事干时，就拿出来看看，看书也对语文成绩有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末时我的考试成绩相比才开始是，有了提高。

如今已经开学了，要对自己今后初二的语文学习制定一个计划。一.要加大自己的阅读量，多看文章， 对自己写作文有很大的提高。二.对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。三.字词，这是最基础的，就是要多写，在家里要让父母经常听写。四.默写，这是考试时，一不小心就会丢分的一道题，因此也要多些。

在今后的学习中，要努力，没有知识的人，将来就会被世界淘汰。

曾经回首过去的岁月，曾经觉然发现自己所度过的春夏秋冬竟如此仓促，细细品味，才知道原来仓促中带着丝丝的留恋，而秋的记忆，更为犹新。

——题记

经历了十几个春夏秋冬，比起春天的复苏，夏天的炙热，冬天的凛冽，我更喜欢的是秋天的一切凋零与收获。

常用“天高气爽”来形容秋天，我觉得一点儿也不逊。秋天的阳光总是温和的，秋天的风总是和煦的，它们不足了夏冬的缺点，使人们在夏末之余向往秋天，在秋末之余留恋秋天。但比起春天万物复苏的景象，秋天似乎不那么惬意，秋天总意味着事物的终极，即便是丰收的满载。但倘若你能静下心来，哪怕只是看着枯黄的树叶从空中飘落，都会发现，其实终极也填充这美好。

我最喜欢的景色莫过于树叶儿飘落的景象。瞧，秋风一吹，枯黄的树叶依依不舍地脱离了大树妈妈的怀抱，他们一跃而起，在秋风中摆动前进着。如一叶扁舟，在水波中缓缓荡漾，又如刚出生的婴儿，熟睡着，任凭风妈妈的摆布。快自己看，树叶儿先是像瀑布一泻而下，但却在半空中奔腾跳跃，仿佛在向树妈妈做最后的告别。风大了，它们被带到别的地方，投入大地妈妈宽阔的胸怀中，它们又将执行神圣的指令，“化作春泥更护花”。没有秋叶儿的甘于付出，又哪来春天的花枝招展呢？这也许也是我喜欢秋天胜于春天的原因把！

秋天的景象有太多太多的低回品味，农家的丰收，霜晨的归渔，菊花的盛开，它们自身都蕴藏这一种独特的魅力，构成秋天一幅和谐的画卷。

春天的万物复苏，夏天的炙热紧张，秋天的丰收喜悦，冬天的悲凉死寂，恰当地相互融合，构成了四季更替的美景。

旧事物中的新观点，终极中的美好，汇集于金色的秋天中，我爱秋天，我爱秋天的一切安排！

回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。

从开学教育到第一学期结束、从第二的学期开始到紧张的期末考试、一一回想、脑海里无数的场景一一掠过、有渴望、有追求、有成功也有失败。

这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，我们班的教官是最和蔼的、也给这不算军训的军训填上了美好的一笔。

这三天中有我们的汗水、有我们的笑声、有叹息、有埋怨、

三天的军训如流水般闪过、让我们这群从没吃过任何苦的孩子、在烈日下中暑、在细雨下坚持、在汗水中努力、在笑声中团结、

紧接着、我们步入了紧张的学习生活、一位位可亲可敬的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了快乐，学习虽苦，但我心中却甜，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。

给我印象最深的就是初一年级的拔河比赛、虽然有一点意外、也就是在集体的力量下、一股暖流融入每个人心里、从那一次、我感觉我们越来越团结了、同学和同学之间的距离越来越小、同学与老师之间也无话不说。

这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快……

我的初一生活可以说是无比丰富多彩的：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的一页，令我非常难忘。

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