一言一行总关情初三优秀作文

　　菡萏盛放，静听时间碎落；止步回头，眺望灯火阑珊。追寻我的记忆我的心。——题记

　　一言一行总关情，而立浅埋琉璃心。”而立“指父亲，”琉璃心“指父亲对我爱的伟大及纯净。

　　从上午到归家，我一言不发。本拖着已不堪重负的身子盼望着早些离校，可爸爸却似乎偏偏与我作对，让我从中午等到下午。为下文”对父亲生气”做铺垫

　　“儿子，学了一周累了吧？”他“嬉皮笑脸”地问道。我沉默不语。每天面对着排山倒海般的作业，面对任课老师紧凑充实的课堂，风雨无阻的大课间，本就骨瘦如柴的身子又压上了个个千斤鼎。这就像吹出气球，不断注水，一触即溃。写出我的学习状态，为后文“发火”作铺垫。解释上文”沉默不语“

　　走到书桌前，看着台灯惨淡的昏黄，仿似中考在狞笑——在制度的奇点扭曲，在焦灼的心头盘踞。生动写出对近段学习的感受，为下为“对父亲生气“和”道出三年学习生涯的起落“作铺垫

　　“儿子，你想吃什么?”老爸突兀地推开房门，扰乱我本就理还乱的愁绪。”我说了多少次了！进我房间要敲门！“我不知为何怒火中烧，气不打一处来。大概此时的我就像面对着一个世代仇敌，否则我不会那么清晰地瞅见，老爸头上跳起的青筋。细节描写真实，突出父亲的感受：惊讶（甚至有愠色）无奈；

　　老爸什么也没说。他退了出去。写出父亲的无奈与对我的容忍。

　　我坐在椅上，还在怨叨着老爸为何如此不长记性——需要我次次提醒他进门先敲门——引燃我无名业火。

　　抬手间，我碰到了桌上的飞机模型——一架精致的小飞机。曾记得，这是在我刚考完小升初时爸爸送的。他当时说，他对我的期望，就像这架小飞机，虽然微小，却能高飞，带着自己的理想，也带着别人的希望。

　　初中三年，摸爬滚打晃日子，成绩自然从佼佼而一落千丈。数次家长会，我爸都是”特邀嘉宾“，”有幸“和老师面对面交流。但每周爸爸都笑颜如初：”儿子，你要争气啊！“，未曾责备。刹那间，我的心——我一直认为冷冷冰冰的心，一下子变得滚烫。那是泪水引燃的温度。写出父亲对我的期待，对我深沉的爱。

　　冲出房门，想对爸爸说些什么却又无法下口。转眼，看到餐桌上热气腾腾的饭菜，厨房里爸爸忙碌的背影。他委屈着自己过人的身高，佝偻着，慢慢地从盐盒里抖出一勺，再缓缓地撤出自己的庞大身躯，把这勺盐撒进锅中。又从酱油瓶里倒出半铲子酱油，均匀地滑进菜里。爸爸身上粉红色的围裙，在厨房的油烟里也显得分外缭绕。一个能做饭，包容儿子的父亲形象，“抖”字映射父亲的年龄，与其高大的身高形成对比。“粉色围裙”暗示父亲的顾家。“佝偻”暗喻上文的父亲的”对我的忍让”。

　　今夜，月像一颗洁白的溏心蛋，懒散地浮在头顶暗紫的洋。一线银白飘落在爸爸头上，点染上淡淡一抹晕。生动传神写出月色的皎洁，及夜幕的黯淡，比喻父亲对我纯白无暇的包容的爱（照应琉璃心）和我内心的混沌、空虚、迷茫。”银白“既指月光，也指父亲的白发，照应上文”抖”字突出的年龄，淡淡一抹晕指的是父亲的形象在我心中升华而我对父亲的爱的感悟。

　　”儿子，这是你最爱吃的青椒炒蛋！”。爸爸的话中，萦绕着月色的香气。通感的手法，暗喻父亲对我的在是全方面的，是从一个方面辐射到另一个方面的，深深的蕴藏在父亲的一言一行当中。

　　我冲过去，抱住一份我从未用心感受过的感动，仿佛怕错一般，怕错过一般，死死抱住。动作描写写出我对父亲的爱的感动，回应上文”不知如何下口“。

　　一言一行总关情，灼烧少年玻璃心。

　　所谓世界上最伟大的伟大，也不过是这平凡得无法再平凡的两个字的分量——

　　父爱。平实的语言总结全文，表达对父亲爱的赞扬。点明中心升华主旨。

　　亮点：1.中心明确，开头、结尾、中间都突出“言行关情”的主题。

　　2、事例平实，具有现实感染力，使读者感同身受。

　　3、环境描写具有魔幻主义色彩，使文章增强可读性

　　4、细节描写真实，感情真挚自然

　　5、注重伏笔与照应，使文章结构完整严谨